合着紧张、期待、躁动的气氛笼罩。公告栏前早早围满了人，红底黑字的年级大榜将在第一节课后张贴出来。教室里的早读也显得心不在焉，无数道目光飘向窗外，飘向走廊，飘向讲台上似乎知晓一切却闭口不言的老师。
叶挽秋坐在座位上，手里捧着一本英文原版小说，目光落在书页上，却半晌没有翻动一页。她的心绪并不像表面看起来那么平静。并非担心自己的成绩——她有十足的把握。而是一种对“未知”的、隐隐的预感。林见深在考试中那反常的平静和从容，像一颗投入水中的石子，虽然悄无声息，却可能在水面下激起难以预料的暗流。
第一节课是班主任的课。班主任抱着一沓厚厚的试卷和成绩单走进教室，脸上带着惯有的、看不出喜怒的严肃表情。教室瞬间安静下来，落针可闻，所有的目光都聚焦在那沓决定命运的纸张上。
“这次摸底考试，整体难度适中，但区分度不错。”班主任推了推眼镜，开始照例进行考后总结，批评一些普遍错误，表扬个别进步明显的同学。但所有人的心思，早就飞到了那即将公布的排名上。
终于，漫长的课前总结（对学生们而言）结束了。班主任拿起最上面那张全年级的成绩总表，清了清嗓子。
“下面，公布一下我们班这次考试进入年级前五十的同学名单，以及年级前十的具体分数和排名。”
教室里的空气仿佛凝固了。叶挽秋放下了手中的书，目光平静地看向讲台。她的名字，毫无悬念地，会在第一个被念出。
班主任的目光扫过全班，缓缓开口，声音通过麦克风清晰地传到每个角落：
“年级第十，高二（三）班，周明，总分685。”
“年级第九，高二（一）班，李雯，总分687。”
……
名字和分数一个个报出，有人欢喜有人愁。叶挽秋神色不变，耐心等待着。按照惯例，会从第十名倒着往前念。
“年级第四，高二（五）班，张伟，总分702。”
“年级第三，高二（二）班，陈昊，总分708。”
“年级第二……”
班主任念到这里，罕见地停顿了一下，目光似乎在全班同学脸上扫过，尤其在某个方向略微停留了半秒，才继续用平稳却带着一丝不易察觉的异样语气念道：
“年级第二，高二（七）班，林见深，总分……743。”
“轰——！”
教室里有瞬间的死寂，随即爆发出无法抑制的、低低的惊呼和倒抽冷气的声音！所有人的目光，如同探照灯般，