能起到实效吗？
不过这话众人都只是在心里说一说，谁能把这话说出来啊。
穆老师见众人听了话也没反应，心里大概也知道众人在想什么，心说一群没见识的，接着又说道：“真的，刚才李安老师的课堂给我解决了一个教学设计的难题。”
冯主任：“哦？你们七年级的音乐课程可以借鉴李安老师刚才的课堂吗？”
穆老师：“别说咱们书人的七年级，我认为整个蓉城义务教学阶段的音乐课都能够从中借鉴思路。”
冯主任点了点头，路过钢琴素养b教室门口停了一下，接着朝前走去：“李安老师的社团不听了，直接下一个社团吧。”
“到谁了？”
一位老师紧随跟上，“冯主任，下一个社团是刘虹老师的击剑校队。”
冯主任：“走。”
众人一路向前走去，先后路过了郑海涛王文阳等人的教室，都没有进去。
他们没有进去，不代表教室里的老师们没有看到一群人从教室门口经过。
每个人都以为自己的班被巡课组跳过了。
如果冯主任挨个进去了，会发现每个管弦乐社团旗下的素养班都在干同一件事情――啪手。
“啪！啪，啪！啪啪。”
有节奏。
有强弱。
有律动。
有内味儿了。