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279. 教学一如既往,优质的学生家长(3 / 3)

闵振一边弹着,李安一边注意着键盘上的双手,一遍下来没再出过这种问题。

李安:“明天考试就这个速度,不要再快了。”

闵振:“好的老师。”

李安:“翻到第七条。”

299第七条有点难度,是一条针对左手的练习曲,正适合闵振目前左手较薄弱的情况。

“先看左手,第一个音一定要从上到下地放下去”

闵振也知道第七条是自己的薄弱环节,跟着老师的讲解认真听了起来。

转眼一个小时过去。

下课。

“回去先练,下节课我听听,其间有什么问题你随时找我。”

“好的老师。”

“闵振你反应快,这是你的优点,但是下去练琴的时候注意反复的过程,需要锤炼的地方不能一遍弹好就过去了,要加强巩固,做到拈手即来不出错才算是把问题解决了。”

【闵振的师生指数提升至47】

“老师我记住了。”

“等等。”

闵振回头,“老师?”

李安:“你先别急,我问你点事,你和高深是一个学校的吧?”

闵振:“是,我俩都是艺术班的。”

李安:“同班同学?”

闵振:“老师,您是想问问我他什么情况是吧?”

李安:“嗯”

闵振顿了顿:“其实我也不知道,高中两年我也没和他说过几句话,也没见他和谁走近过,他这个人好像天生就这样,谁也不搭理,我们班主任都习惯了,就跟班里没他这个人一样。”

李安:“他文化课怎么样?”

闵振:“文化课很屌,每次大考都能保持级部前二十。”

这样啊,李安沉吟片刻,“我知道了。”

闵振好奇问道:“老师,他和你上课的时候什么样啊?”

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